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미국 메모랜덤 (살림지식총서 010)
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| 최성일 지음
| 2003년 6월 30일
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| 브랜드 : 살림지식총서 |
| 쪽수 : 96 쪽 |
| 가격 : 4,800 원 |
| 책크기 : 사륙판 |
| ISBN : 978-89-522-0106-5-04080 |
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미국을 이끌어온 책들뿐만 아니라 미국을 이해하기 위해 필수적인 책들의 핵심적인 내용을 주제별로 소개한 책. 낱알처럼 무수하게 흩어져 있는 조각들을 씨줄과 날줄로 엮어내 미국에 대한 하나의 지도책을 완성했다. 이 책은 바로 책들을 주제로 만들어낸 한 권의 책, 수많은 책들에 흩어져있는 유익하고 재미난 정보를 한 권에 담아놓은 책이다.
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1부 미국은 이런 나라
미국개관
우리의 눈에 비친 미국
해외 석학이 본 미국
2부 미국을 읽는다
키워드로 읽는 미국
인물로 읽는 미국
문화로 읽는 미국
3부 미국 깊이읽기
미국의 국가적 토대를 다룬 책들
거꾸로 읽는 미국의 역사
보수적인 정치와 사회
미국과 전쟁 - 미국은 왜 자꾸 싸우는가
목록으로 본 미국관련도서
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고작 200여년의 역사를 지닌 한 나라에 대해서 이렇게 까지 많은 관련 서적이 나온 나라는 미국이 전무할 것이다. 지금도 수많은 미국 관련서적들이 나오고 있고 미국이 망하지 않는 한 아니 지구상에 책이 존재하지 않게 될 그날까지도 이러한 추세는 계속될지도 모른다. 도서평론가 최성일의 {북스 오브 아메리카}는 지금까지 나온 미국 관련 서적들을 주제별로 정리해서 미국을 이끌어온 책들뿐만 아니라 미국을 이해하기 위해 필수적인 책들의 핵심적인 내용을 간결하게 소개하고 있다. 즉 낱알처럼 무수하게 흩어져 있는 조각들을 하나의 실로 엮어내듯이 그는 산발적으로 흩어져있는 유익한 정보들을 씨줄과 날줄로 엮어내 미국에 대한 하나의 지도책을 완성했다. 이 책은 바로 책들을 주제로 만들어낸 한 권의 책, 수많은 책들에 흩어져있는 유익하고 재미난 정보를 한 권에 담아놓은 책이라고 할 수 있을 것이다.
책의 내용은 크게 3부로 구성되어 있다. 1부에서는 미국에 대한 총괄적인 정보와 미국 안팎에서 그 나라를 바라보는 타인들의 시선을 통해 미국은 어떤 나라인지를 조명한다. 외국의 석학들은 물론이고 한국의 유학생들과 학자들, 그리고 언론인들이 미국을 어떻게 생각하고 있는지, 그리고 그러한 시각에 대한 저자의 견해가 주 내용이다. 2부에서는 미국하면 떠오르는 대표적인 키워드와 인물들, 그리고 다양한 문화를 통해 오늘의 미국을 있게 한 그리고 미국의 저력에 한층 더 가까이 접근하도록 배려하고 있다. 3부에서는 미국을 보다 깊이 있게 읽기 위한 내용들로 구성되어 있다. 미국의 국가적 토대를 다진 책들, 거꾸로 읽는 미국의 역사, 오늘의 미국을 이끄는 이념과 사람들, 미국과 전쟁, 목록으로 본 미국 관련도서 등이 그것이다.
작은 분량의 문고판에 어떻게 이 많은 내용들이 일목요연하게 소개될 수가 있었을까? 그것은 아마도 스스로 책을 좋아할 뿐만 아니라 독자들에게 좋은 책을 소개하고자하는 사명을 천직으로 여기는 저자의 노력에서 비롯되었다 할 수 있을 것이다. 이 책은 책과 사상을 통해서 미국을 이해하고자 하는 모든 독자들이 가장 기본적으로 읽어볼 가치가 있는 안내서의 역할을 충분히 하고 있다.
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아메리칸 드림은 행복을 추구하는 미국인들과 불가분의 관계에 있는 특질이다. 더욱이 아메리칸 드림은 기회의 나라, 풍요의 나라, 개척자 정신(프런티어) 따위의 미국의 표상들과 짝을 이룬다. 성공을 숭상하는 미국 사회의 풍조 역시 아메리칸 드림과 연관성이 있다. 그런데 ‘무한한 가능성의 나라’라는 상투어의 최초 발설자는 미국인이 아니다. 이 말을 최초로 유행시킨 이는 1902년 학업을 위해 미국으로 건너간 루드비히 막스 골드베르거라는 사람으로 추정된다. _p.8~9
물론 로마와 미국 사이에는 다른 점도 없지 않다. 식민지의 유무가 가장 눈에 띄는 차이라면 차이다. 로마가 식민지 개척과 경영에 열심이었던 데 비해 미국은 푸에르토리코와 괌을 제외하면 식민지가 없다. 그러나, 프리드랜드는 그것은 겉으로만 드러난 현상일 뿐이라고 일축한다. 미국 역시 실제로는 수없이 많은 나라를 정복하고 지배해 왔다는 것이다. _p.29
한편, 버만은 왜 독서를 해야 하는가에 대한 매우 타당한 이유를 제시하고 있기도 하다. 물론 이 역시 웬디 캐니너라는 사회비평가의 견해를 차용한 것이기는 하나, 어떤 독서론보다 설득력이 있다. “글을 진정으로 이해하는 지적 능력이나 비판적 사고에 대한 염려와 배려야말로 유일하게 민주적인 것”이다. 독서교육은 민주주의 교육이라는 말처럼 들린다. _p.60
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